UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION)

Abstract

Motivasi merupakan hal yang sangat mempengaruhi keberhasilan kegiatan pembelajaran, Siswa yang memiliki motivasi tinggi akan lebih menikmati proses pembelajaran dan hasil belajar yang didapat menjadi maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan diterapkan model pembelajaran STAD 2) mengetahui berbagai cara upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan modifikasi langkah pembelajaran model STAD.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.  Data yang dikumpulkan berupa hasil pretes, posttest siklus 1 , dan postes siklus 2. Jenis analisis data yang dipakai yaitu Uji T menggunakan SPSS. Kesimpulan dari penelitian ini adalah motivasi belajar peserta didik meningkat dengan diterapkan model pembelajaran STAD dan upaya meningkatkan motivasi belajar siswa dilakukan dengan modifikasi langkah langkah pembelajaran yang membuat siswa selalu aktif.